Keterampilan Berbahasa (Menyimak)

KETERAMPILAN BERBAHASA

Dalam belajar berbahasa sebenarnya ada proses bertahap yang sebenarnya sulit untuk dipisahkan antara titik tekan penguasaan kaidah gramatika dengan yang menitik beratkan pada penguasaan keterampilan berbahasa.

Keterampilan berbahasa itu meliputi mendengarkan, berbicara, atau bercakap cakap, membaca, dan latihan menulis. Untuk itu berikut ini akan digambarkan sekilas ruang lingkup keempat keterampilan berbahasa itu, masing-masing mencakup materi-materi keterampilan mendengarkan, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis.

Keterampilan Mendengarkan

Setiap hari kita mendengarkan orang berbicara atau menggunakan bahasa lisan. Kita mendengar orang berbicara dalam bahasa ibu, dalam bahasa kedua, atau dalam bahasa asing.

Menyimak atau mendengarkan dalam arti sempit mengacu pada proses mental pendengar yang menerima bunyi yang dirangsangkan oleh pembicara dan kemudian menyusun penafsiran apa yang disimaknya. menyimak dalam artian luas mengacu pada proses bahwa si penyimak tidak  hanya mengerti dan membuat penafsiran tentang apa yang disimaknya, tetapi lebih dari itu ia berusaha melakukan apa yang diinformasikan oleh materi yang disimaknya.

Menyimak banyak jenisnya, tetapi yang lebih utama dikembangkan di sekolah adalah jenis menyimak yang bersifat : 

a. Menyimak hati-hati atau careful listening, yaitu kemampuan memperhatikan ide-ide utama yang disampaikan oleh pembicara; 

b. Menyimak kritis atau critical listening, yaitu mempertanyakan menguji kebenaran apa yang disimak; untuk kemudian pendengar menolak atau menerima ide yang didengarnya; 

c. Menyimak perseptif atau perseptive listening, yaitu menyadari dan memahami apa yang dikatakan pembicara, meskipun tidak jelas apa yang disampaikannya;

d. Menyimak kreatif atau creative listening, yaitu menggunakan pemikiran, menilai apa yang disimak, dan membuat kreasi terhadap hasil simakkan. Misalnya memberikan kritik dan saran, mengulas, atau mengomentari melalui media masa.

Agar proses menyimak berhasil baik, maka dalam penyajian materi menyimak perlu diperhatikan faktor-faktor yang turut memengaruhi proses menyimak, yaitu: 

1. Kejelasan pesan yang berasal dari pembicara

2. Bahasa yang digunakan

3. Alat dengar penyimak

4. Suasana kejiwaan pembicara dan penyimak

5. Gangguan dari luar misalnya kebisingan dan keributan 

Beberapa saran untuk keberhasilan menyimak dalam proses belajar mengajar bahasa, yaitu:

a.  Tujuan menyimak

b.  Kecepatan menyajikannya

c.  Tingkat kesulitan bahasa sesuai dengan tingkat kemampuan berbahasa pembelajar

d. Topik harus sesuai dengan minat pembelajar

e. Topik menyimak harus berubah-ubah.